SemiRED-U 2020

Con la intención de dar continuidad al encuentro ENVIREDU2020 del pasado mes de julio, la Junta Directiva de RED-U ha organizado SemiREDU para los días 18 y 25 de septiembre de 2020 y en el que se han dado cita más de 100 profesionales, entre PDI y  personal adscrito a las unidades y servicios  de formación del profesorado universitario representando a 30 universidades. De esta manera, y bajo el hilo conductor del documento “No es cuestión de medios, sino de modelo: escenarios de reducción de la presencialidad en la docencia universitaria, en la sesión del 18 de septiembre se presentaron las distintas dimensiones que se proponían para el trabajo en grupos, para debatirlas y reflexionar sobre ellas a lo largo de la semana. Y una vez trabajadas, la sesión del 25 de septiembre ha consistido en la presentación de las ponencias preparadas para cada una de ellas. Las dimensiones trabajadas han sido: 

  • Retos y entornos de aprendizaje
  • Evaluación
  • Autorregulación
  • Interacción y cooperación

El objetivo del encuentro era, pues, desarrollar unos principios y recomendaciones para un modelo de enseñanza y aprendizaje híbrido innovador mediante un proceso cooperativo de aprendizaje experto combinando experiencia y diálogo con la investigación en educación superior. Para ello, en el aula creada ad hoc en el campus virtual de la Universidad de Cádiz, anfitriona de este encuentro no presencial, los asistentes contaban con la documentación elaborada por los coordinadores y coordinadoras de cada dimensión. De esta manera, y a lo largo de los encuentros por videoconferencia, al mismo tiempo que el trabajo autónomo de lectura de la documentación de referencia aportada, vinculada al MDAD (Marco de Desarrollo Académico Docente) promovido por RED-U, a lo largo de la semana los distintos grupos han ido avanzando en sus propósitos de compartir en el encuentro final sus reflexiones y aportaciones. 

En la puesta en común, los distintos grupos han ido presentando sus conclusiones de manera escalonada en lo que ha sido una intensa sesión matinal debido también a la amplitud de cada una de las dimensiones y que, para respetar los tiempos de inicio y final de la convocatoria, seguramente habrían sido más debatidas y comentadas. En este sentido se destaca la diversidad de aportaciones y participación por parte de los miembros de cada mesa de debate, con lo que el encuentro ha contado con numerosas voces alineando su experiencia, reflexiones y marcos de referencia teóricos en relación a las distintas dimensiones. Y que sin duda alguna ha contribuido al enriquecimiento y amplitud de mirada de todas y todos los asistentes. 

En síntesis, el sentir general de las personas congregadas ha sido muy satisfactorio y con ganas de nuevos encuentros, aspecto que estimula a la Junta Directiva a continuar trabajando en esta dirección. Y es que el mismo presidente de RED-U, ya en el momento de cierre del Seminario, ha agradecido la participación e implicación de todas las personas asistentes, hecho que demuestra una vez más, la conveniencia de promover encuentros de estas características y otras de similares en los que las distintas universidades podamos compartir, debatir, reflexionar y promover retos compartidos alrededor de la docencia universitaria, objetivo y razón de ser de nuestra asociación. 

Viernes 18

En sesión de 10 de la mañana a las 13 del mediodía

De 10 a 12 (Gran grupo)

  • Saludo y bienvenida por parte del Presidente de RED-U
  • Planteamiento general del seminario y metodología de trabajo (Juan Vazquez)
    • –  Metodología de trabajo
    • –  Resultados esperados
  • Contextualización a partir del documento de trabajo presentado para el encuentro ENVIREDU 2020: “No es cuestión de medios, sino de modelo”.
  • Presentación de las dimensiones clave:
    • Autoregulación (Coords. Amparo Fernández y Eloïna García)
    • Interacción y cooperación (Coords. Idoia Fernández y Eloïna García)
    • Retos/ Referencias y herramientas (Coord. Javier Paricio)
    • Evaluación (Coords. Gregorio Rodríguez y Marisol Ibarra)
  • Creación de grupos de trabajo sobre la base de las cinco dimensiones del documento (Rosa Martí i Antoni Portell)

De 11.30 a 11.45 (Café o Té)

De 11.45 a 13.00 (Grupos de trabajo)

  • Organización del trabajo a realizar por grupos:
    • Presentación del borrador de retos y encargo del trabajo por grupos
    • Emplazamiento de la reunión de preparación del documento entre el 18 y el 25 de septiembre.

Viernes 25

En sesión plenaria de 10 de la mañana a las 13 del mediodía

De 10.00 a 12.00

  • Presentación
  • Mesas redondas para la exposición de conclusiones y posterior debate por cada una de las dimensiones

De 12.00 a 12.15 (Café o Té)

De 12.15 a 13.00 (Gran Grupo)

  • Debate general (Javier Hoyuelos)
  • Conclusiones del seminario
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