2025
En 2025 la red IAyES ha continuado trabajando en un modelo educativo para la integración del IAGen en la Educación Superior, que no solo apoye las transformaciones metodológicas necesarias, sino que también promueva el desarrollo de competencias digitales entre profesorado. Las principales acciones a destacar en esta línea son:
Presentación de los primeros resultados del atlas de uso de la IAG: Con el objetivo de promover un uso ético de la IAGen en la docencia universitaria se organizaron cuatro grupos focales, segmentados por áreas disciplinarias (ciencias de la salud, ciencias humanas y sociales, ingenierías y ciencias jurídicas y económicas) para analizar las particularidades y desafíos que implica la integración eficaz de la IAGen en sus procesos de enseñanza-aprendizaje y se presentaron los primeros resultados del atlas de uso de la IAg.
Experiencias inspiradoras IAGen: Transformando la Docencia Universitaria. Surge con el propósito de recopilar y visibilizar experiencias inspiradoras del uso de la inteligencia artificial generativa (IAGen) en el ámbito universitario. Este proyecto busca destacar cómo la IAGen está siendo integrada de forma transversal en la enseñanza dentro de diversas áreas del conocimiento pertenecientes a las facultades de ciencias jurídicas y económicas, de ciencias humanas y sociales, de ciencias de la salud y de las escuelas superiores de tecnología e ingeniería. Seguir leyendo y consultar los documentos de las experiencias