Human behaviour, thinking, and interaction have a tendency to become institutionalised in tra- ditions, recurrent practices, and routines. This tendency may save energy, appear ef cient and pre- dictive but it also risks limiting learning and … [Leer más...]
Artículos de la categoría: "Noticias"
Inscripciones al Simposio y seminario RED-U en CIDUI 2016. 6 de julio 2016
RED-U participa en el IX CIDUI organizando un Simposio y un Seminario el próximo 6 de julio de 2016 Más información e Inscripciones … [Leer más...]
Próximamente Jornadas Redu 2015
REDU organiza las Jornadas 2015 en la Universidad de Salamanca, los días 26 y 27 de noviembre del 2015 "DE LA DOCENCIA “AMATEUR” A LA DOCENCIA BASADA EN LA INVESTIGACIÓN: ROLES ACADÉMICOS EMERGENTES" Presentación Jornadas REDU … [Leer más...]
Seminario RED-U
Horario: de 9,30 a 14,30 horas. A continuación comeremos juntos todos aquellos que podamos hacerlo. Lugar de celebración Universitat de Barcelona Aula Magna del Edificio del Teatro, Campus Mundet. Paseo Vall d'Hebrón, … [Leer más...]
Seminario: “Planes de formación basados en competencias docentes y propuestas de evaluación y acreditación”
La idea de este Seminario surge del Proyecto de investigación, financiado por REDU, en el que han participado 15 universidades, coordinado por Teresa Pagés de la Universitat de Barcelona, y que ha abordado con rigor y profundidad este tema. El … [Leer más...]
Revista RED-U. Call for papers 2015
La Revista de Docencia Universitaria tiene mucho gusto en invitar a docentes e investigadores interesados en la Educación Superior a enviar sus trabajos para las diferentes secciones de la revista. Más información sobre temáticas de las … [Leer más...]
Revista REDU. Vol. 12. nº 4. “Enseñar y aprender en la universidad”. (Septiembre-Diciembre 2014)
Acceso a la publicación … [Leer más...]
Proyectos de investigación RED-U: Propuesta de un marco de referencia competencial del profesorado universitario y adecuación de los planes de formación basados en competencias docentes.
Proyecto centrado en el establecimiento de un marco de referencia para rediseñar, implementar y evaluar planes y acciones de formación a partir de la definición del perfil competencial docente del profesorado universitario. Investigadora … [Leer más...]
Revista de Docencia Universitaria
La Revista REDU está en el top de las 100 primeras publicaciones (de todos los ámbitos científicos) que ha publicado Google Scholar. En concreto, REDU está situada en el puesto 43. Acceso al ranking de publicaciones … [Leer más...]
Proyectos de investigación RED-U. Informe de Investigación
Factores de Transferencia de la Formación Docente, Dra. Mónica Feixas IP. Informe final día 25 … [Leer más...]