Nombre del autor:Fernando Cruz

Reflexiones sobre el proceso de convergencia europea y la formación docente

Universidad Autónoma de Madrid, 3 y 4 de junio de 2004 VI seminario de la RED-U: «Reflexiones sobre el proceso de convergencia europea y la formación docente»  Como continuación del V Seminario, y dada la importancia del proceso de convergencia europea, se convocó este nuevo seminario para reflexionar sobre aspectos más específicos del desarrollo docente

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La formación de profesores universitarios en el contexto de la LOU y la armonización europea

Universidad Autónoma de Madrid, 10 y 11 de septiembre de 2003 V seminario de la RED-U: «La formación de profesores universitarios en el contexto de la LOU y la armonización europea»  Entre otras cosas se discutió cómo afecta la LOU y el proceso de armonización europea a la actuación de los profesores, las medidas que

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Hacia una docencia de calidad, políticas y experiencias

Universidad Jaume I, Castellón, días 3 y 4 de febrero de 2003 1er congreso de la RED-U: «Hacia una docencia de calidad, políticas y experiencias»  Este congreso se concibió como una oportunidad para los socios de la Red, profesores, autoridades académicas y otros interesados para encontrarse, discutir y reflexionar sobre necesidades y metodologías relativas a

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Actividades de investigación

«Metodología de Evaluación de la Calidad Docente e Investigadora: Planteamiento y Experimentación» Proyecto presentado a Secretaría de Estado de Universidades del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes. Este estudio se llevó a cabo durante el año 2002 por una serie de universidades integradas en RED-U, trabajando conjuntamente con el Instituto L. R. Klein de Predicción

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La formación docente de los profesores universitarios

Madrid, 19 y 20 de septiembre de 2002 IV seminario de la RED-U: «La formación docente de los profesores universitarios»  En este seminario se plantearon cuestiones básicas en cuanto a la formación de los docentes de enseñanza superior. Sus objetivos, planteamiento más adecuado, metodología y otros temas relacionados fueron las bases del evento.

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La utilización de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en Educación Superior: un Enfoque Crítico

Madrid, 20 y 21 de mayo de 2002 II seminario de la RED-U: «La utilización de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en Educación Superior: un Enfoque Crítico»  En este seminario se trato el tema de la incorporación de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) al entorno educativo, sus implicaciones, dificultades, etc.

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