Proyecto centrado en establecer un marco de referencia para rediseñar, implementar y evaluar planes y acciones de formación a partir de la definición del perfil competencial docente del profesorado universitario.
El modelo de referencia en la formación del profesorado que se presenta en la propuesta de marco de referencia se basa en el perfil profesional definido previamente por el grupo GIFD (validado ahora por profesorado, estudiantes, gestores y expertos universitarios mediante encuesta a una muestra representativa de universidades españolas), con niveles de especificación,criterios de realización, de evaluación y de reconocimiento comunes a las universidades participantes. Concretamente, este proyecto ha contado con la participación de 15 universidades, 14 públicas y 1 privada:
- Universitat de Barcelona (UB)
- Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
- Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
- Universitat de Girona (UdG)
- Universitat de Lleida (UdL)
- Universitat Rovira i Virgili (URV)
- Universitat Pompeu Fabra (UPF)
- Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
- Universidad de Zaragoza (UZ)
- Universidad de Sevilla (US)
- Universitat Illes Balears (UIB)
- Universitat d’Alacant (UA)
- Universidad de Salamanca (USAL)
- Universidad de Burgos (UBU)
- Universitat de Vic (UVic) (privada)
Investigadora principal: Teresa Pagès. Universitat de Barcelona