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	<title>Estudios e informes &#8211; Red-U</title>
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	<description>Red estatal de docencia universitaria</description>
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	<title>Estudios e informes &#8211; Red-U</title>
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	<item>
		<title>Propuesta de un marco de referencia competencial del profesorado universitario y adecuación de los planes de formación basados en competencias docentes.</title>
		<link>https://red-u.org/articulos/propuesta-de-un-marco-de-referencia-competencial-del-profesorado-universitario-y-adecuacion-de-los-planes-de-formacion-basados-en-competencias-docentes/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Universidad de Girona Marti]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 11 Dec 2014 14:00:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Estudios e informes]]></category>
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					<description><![CDATA[Proyecto centrado en establecer un marco de referencia para rediseñar, implementar y evaluar planes y acciones de formación a partir de la definición del perfil competencial docente del profesorado universitario. El modelo de referencia en la formación del profesorado que se presenta en la propuesta de marco de referencia se basa en el perfil profesional definido previamente por [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Proyecto centrado en establecer un marco de referencia para rediseñar, implementar y evaluar planes y acciones de formación a partir de la definición del perfil competencial docente del profesorado universitario.</p>
<p style="text-align: left;">El modelo de referencia en la formación del profesorado que se presenta en la propuesta de marco de referencia se basa en el perfil profesional definido previamente por el grupo GIFD (validado ahora por profesorado, estudiantes, gestores y expertos universitarios mediante encuesta a una muestra representativa de universidades españolas), con niveles de especificación,criterios de realización, de evaluación y de reconocimiento comunes a las universidades participantes. Concretamente, este proyecto ha contado con la participación de 15 universidades, 14 públicas y 1 privada:</p>
<ul>
<li style="text-align: left;">Universitat de Barcelona (UB)</li>
<li style="text-align: left;">Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)</li>
<li style="text-align: left;">Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)</li>
<li style="text-align: left;">Universitat de Girona (UdG)</li>
<li style="text-align: left;">Universitat de Lleida (UdL)</li>
<li style="text-align: left;">Universitat Rovira i Virgili (URV)</li>
<li style="text-align: left;">Universitat Pompeu Fabra (UPF)</li>
<li style="text-align: left;">Universitat Oberta de Catalunya (UOC)</li>
<li style="text-align: left;">Universidad de Zaragoza (UZ)</li>
<li style="text-align: left;">Universidad de Sevilla (US)</li>
<li style="text-align: left;">Universitat Illes Balears (UIB)</li>
<li style="text-align: left;">Universitat d’Alacant (UA)</li>
<li style="text-align: left;">Universidad de Salamanca (USAL)</li>
<li style="text-align: left;">Universidad de Burgos (UBU)</li>
<li style="text-align: left;">Universitat de Vic (UVic) (privada)</li>
</ul>
<p>Investigadora principal: Teresa Pagès. Universitat de Barcelona</p>
<p><a title="Memoria Final Teresa Pages" href="http://red-u.org/wp-content/uploads/propias/MEMORIA_PROYECTO_REDU2012-Teresa_Pages.pdf">Memoria Final. Octubre 2014</a></p>
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			</item>
		<item>
		<title>Factores de Transferencia de la Formación Docente.</title>
		<link>https://red-u.org/articulos/factores-de-transferencia-de-la-formacion-docente-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Universidad de Girona Marti]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 29 Jul 2014 12:22:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Estudios e informes]]></category>
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					<description><![CDATA[El Cuestionario de Factores de Transferencia de la Formación Docente Dra. Mònica Feixas. Informe final de la investigación. 25 Febrero 2013]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>El Cuestionario de Factores de Transferencia de la Formación Docente</p>
<p>Dra. Mònica Feixas.</p>
<p><a href="http://red-u.org/wp-content/uploads/2014/02/informe_final_dia_25.pdf">Informe final de la investigación. 25 Febrero 2013</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Informe sobre la Evaluación de la Calidad de la Docencia en las Universidades Españolas</title>
		<link>https://red-u.org/articulos/informe-sobre-la-evaluacion-de-la-calidad-de-la-docencia-en-las-universidades-espanolas/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Universidad de Girona Marti]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Jul 2012 09:50:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Estudios e informes]]></category>
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					<description><![CDATA[Propósito, funciones, recursos y dilemas en la evaluación de la calidad docente en Educación Superior. El informe está constituido por datos documentales de 29 universidades públicas y privadas. Esta muestra supone más del 50% de datos de las universidades públicas Documento de trabajo. 3 de julio 2012]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Propósito, funciones, recursos y dilemas en la evaluación de la calidad docente en Educación Superior.</p>
<p>El informe está constituido por datos documentales de 29 universidades públicas y privadas. Esta muestra supone más del 50% de datos de las universidades públicas</p>
<p><a href="http://red-u.org/wp-content/uploads/2014/02/informe_eval_calidad_docencia_red-u_provisional.pdf">Documento de trabajo. 3 de julio 2012</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Análisis de las iniciativas de formación y apoyo a la innovación en las universidades españolas para la promoción del proceso de convergencia europea.</title>
		<link>https://red-u.org/articulos/analisis-de-las-iniciativas-de-formacion-y-apoyo-a-la-innovacion-en-las-universidades-espanolas-para-la-promocion-del-proceso-de-convergencia-europea/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Universidad de Girona Marti]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 31 Jul 2007 13:01:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Estudios e informes]]></category>
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					<description><![CDATA[La finalidad de este estudio fue realizar un análisis de las medidas adoptadas en las diversas universidades españolas de cara a promover el proceso de Convergencia Europea. En particular,  analizar aquellas iniciativas dirigidas a la formación del profesorado y a la innovación en los procesos de aprendizaje en la universidad,  en sintonía con la nueva [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La finalidad de este estudio fue realizar un análisis de las medidas adoptadas en las diversas universidades españolas de cara a promover el proceso de Convergencia Europea. En particular,  analizar aquellas iniciativas dirigidas a la formación del profesorado y a la innovación en los procesos de aprendizaje en la universidad,  en sintonía con la nueva filosofía de la enseñanza en el Espacio Europeo de Educación Superior.</p>
<p>(Convocatoria 4-11-2005. Dirección General de Universidades)</p>
<p><a href="http://red-u.org/wp-content/uploads/2014/02/informe_EEES.pdf">Informe final</a></p>
<p>Informe promovido por REDU, desarrollado por un equipo de investigadores de las universidades de A Coruña, Barcelona, Santiago de Compostela, Murcia, Politécnica de Catalunya, Sevilla, Oberta de Catalunya y Deusto. Coordinación desde la universidad de A Coruña.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Metodología de la Evaluación de la Calidad Docente e Investigadora. Planteamiento y experimentación.</title>
		<link>https://red-u.org/articulos/metodologia-de-la-evaluacion-de-la-calidad-docente/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Universidad de Girona Marti]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 31 Jul 2002 13:12:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Estudios e informes]]></category>
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					<description><![CDATA[Este estudio se llevó a cabo durante el año 2002 por una serie de universidades integradas en RED-U, trabajando conjuntamente con el Instituto L.R.Klein de Predicción Económica (Centro Stone). Proyecto presentado a la Secretaría de Estado de Universidades del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes. Informe &#160;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Este estudio se llevó a cabo durante el año 2002 por una serie de universidades integradas en RED-U, trabajando conjuntamente con el Instituto L.R.Klein de Predicción Económica (Centro Stone).</p>
<p>Proyecto presentado a la Secretaría de Estado de Universidades del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes.</p>
<p><a href="http://red-u.org/wp-content/uploads/2014/02/metodologia_calidad_docente.pdf">Informe</a></p>
<p>&nbsp;</p>
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