Carlos Marcelo García
Universidad de Sevilla
He sido durante 4 años coordinador de Enseñanzas Universitaria de la Agencia Andaluza del Conocimiento, Agencia encargada de la evaluación de la calidad universitaria en Andalucía. Miembro del equipo de expertos internacionales de la OEI (Organización de Estados Iberoamericanos) en Formación Docente en Programa de Metas 2020. Consultor de las Oficinas de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) en República Dominicana y Honduras. Consultor de la Oficina de UNESCO en el Perú. En relación con la formación del profesorado, he publicado los siguientes libros: Hacia una formación disruptiva de docentes (en colaboración con la Dra. Denise Vaillant, Ed. Narcea, 2019), El A,B.C y D de la Formación Docente (en colaboración con la Dra. Denise Vaillant, Ed. Narcea, 2015); Ensinando a ensinar. As quatro etapas de uma aprendizagem (en colaboración con la Dra. Denise Vaillant, Ed. Universidade Tecnologica Federal de Paraná, 2012); Evaluación del desarrollo profesional docente (Ed. Davinci, 2011); Desarrollo profesional docente (Ed. Narcea, 2009); Profesorado principiante e inserción profesional a la docencia (Ed. Octaedro, 2009); Prácticas de E-learning (Ed. Octaedro, 2006), E-learning-teleformación (Ed. Gestión2000), La función docente (Ed. Síntesis, 2001).