Estudios e informes

Proyecto centrado en establecer un marco de referencia para rediseñar, implementar y evaluar planes y acciones de formación a partir de la definición del perfil competencial docente del profesorado universitario. El modelo de referencia en la formación del profesorado que se presenta en la propuesta de marco de referencia se basa en el perfil profesional definido previamente por […]

El Cuestionario de Factores de Transferencia de la Formación Docente Dra. Mònica Feixas. Informe final de la investigación. 25 Febrero 2013

Propósito, funciones, recursos y dilemas en la evaluación de la calidad docente en Educación Superior. El informe está constituido por datos documentales de 29 universidades públicas y privadas. Esta muestra supone más del 50% de datos de las universidades públicas Documento de trabajo. 3 de julio 2012

La finalidad de este estudio fue realizar un análisis de las medidas adoptadas en las diversas universidades españolas de cara a promover el proceso de Convergencia Europea. En particular,  analizar aquellas iniciativas dirigidas a la formación del profesorado y a la innovación en los procesos de aprendizaje en la universidad,  en sintonía con la nueva

Este estudio se llevó a cabo durante el año 2002 por una serie de universidades integradas en RED-U, trabajando conjuntamente con el Instituto L.R.Klein de Predicción Económica (Centro Stone). Proyecto presentado a la Secretaría de Estado de Universidades del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes. Informe